Última Entrada

Primero de todo, dar las gracias por tener la oportunidad de poder aprender la historia de varias maneras diferentes.

1.Por una parte la oportunidad de ir realizando examenes por temas,haciendo un repaso de la asignatura.
2.Otra opción a sido la idea de poder realizar un blog estribiendo cada semana sobre lo tratado en clase.
3.Tener la opción de hacer un trabajo.

Veo que han sido diferentes maneras de aprender la materia de una asignatura durante el cuatrimestre, nose si para algunas personas a merecido la pena, pero para mi estoy totalmente de acuerdo que ha merecido la pena.




Por último mencionar que esta semana en clase: La Gran Depresión

Iniciada en 1929 y se prolongo durante una época en 1930, provocando una crisis economica mundial.

Como podemos comprovar en la fotografias se deterioro gran parte de la vida de las personas, provocando grandes crisis entre los ciudadanos, y llendo de un lado a otro huyendo de la miseria.

Novena Entrada

PRIMERA GUERRA MUNDIAL: Consecuencias

A) Demográficas: La mayor parte de los heridos (parte entre 15-20 años mueren, provocando que no pudiera producir la población) fueron los de la zona entre Francia y Alemania, y los países que se vieron mas afectados fueron Monte negro y Servía.

B) Stock de capital: No tubo tanto peso ni fue tan catastrófico como la demografía, el stock mas destrozado fueron en los buques de Gran Bretaña.

C) Desequilibrios financieros: La manera que hubo de financiar la guerra no fue a base de impuestos sino recurriendo a préstamos bancarios. Provocó por tanto una ruptura importante en las reglas monetarias en el patrón oro. La guerra supuso una gran perdida de divisas y reservas, en 1918 aumenta el dinero fiduciario aumentando por 9 la oferta monetaria y por 6 el déficit presupuestario.
Los países que mas sufren los desequilibrios son aquellos que pierden la guerra: Alemania, el imperio Austro-Húngaro.

D) Problemas Estructurales: Se crea la necesidad de tener que hacer un esfuerzo monetario y así poder obtener financiación para el ferrocarril.

E) Problemas Sociales: Son muchos los países que se quedan atrasados, después de la primera Guerra mundial, por un lado los intereses de los empleados no tienen ni voz ni voto. Al acabar la guerra piden que su participación sea reconocida por ello piden el sufragio universal, y por el otro lado responde a las relaciones laborales.

F)Problemas Territoriales: Uno de los países que sale mas dañado tras la guerra fue Alemania, perdiendo el territorio de Alsacia -Lorena. En la segunda mitad de los años 20 nace el periodo de recuperación teniendo recuperaciones mas lentas que otras..La Voluntad entre los países Europeos de ayudarse entre ellos mismo no existe. El país poco a poco se va recuperando tras pedir dinero americano y lo hacen a través de varias vías:

-Vía I: Mantener las paridades de las monedas para establecer bases similares a la situación de antes de la guerra. Esto era por parte de la vía Inglesa, ya que piensas que la mejor parte para recuperarse es si recuperan el patrón Oro.
-Vía II: Francia optó por devaluar la moneda, con la ventaja de los precios mas baratos y pudiendo exportar, y como desventaja que aumentan los costes del comercio internacional.
-Vía III: Crear una monedas nuevas, y poder destruir la moneda nacional, pudiendo crear un tipo de cambio como había antes de la guerra.


Como opinión destacar dos cosas. Por una parte la suspensión que hubo al derecho al voto ( ya que tienen toda clase de personas) provoca situaciones violentas y no muy desagradables ya que en esta vida todo el mundo tiene derecho decidir y decir lo que piensa... Y por otro lado en cuento a los problemas territoriales el hecho de que no obtuvieran ayuda por parte de los otros países Europeos veo que fue desagradable, ya que gracias a ellos podrían haber levantado cabeza mucho antes y muestra que no hay relación entre unos países y otro, lo cual no veo bien. "Hoy por ti, mañana por mi..."

Como Ampliación dejo esta página que me pareció interesante: http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/

Octava entrada

Sistema Internacional de pagos: El patrón Oro

En el siglo XIX el sistema internacional se caracterizaba por tener dinero bancario el cual incluía monedas de oro y plata, la moneda real era aquella en la que el valor real coincidía con el valor nominal acuñado en la moneda. Mientras que el dinero fiduciario era aquel cuyo valor no tenía relación con el valor real como la concha marina, corales.

REQUISITOS PARA ESTABLECER EL PATRÓN ORO:

-Acceso a las minas de oro.

-Ser competitivos y exportar para poder ingresar divisas.

-Reglas fijadas: Libre circulación de oro, para asegurar la libre competitividad y asegurar la libre competitividad, asegurar la equivalencia entre las reservas de oro del Banco Central y la circulación monetaria de la economía.

CONSECUENCIAS:

- Permitió una estabilidad de cambios en el mercado de divisas al igual que una estabilidad de precios.

- Un saldo positivo en la balanza comercial suponía un aumento de las exportaciones gracias a la entrada de grandes cantidades de oro aumentando así la oferta monetaria.

- Un exceso de importaciones provocaría la contracción de la oferta monetaria (reducir la emisión de billetes) bajando por lo consiguiente los precios a nivel interno, la situación de las empresas ante una caída de precios, no es muy buena y por ello provocaría una caída de la inversión.

El Banco central regularía el sistema mediante un valor fijo de conversión, que recibiría el nombre de paridad. Aparecen los Aranceles que provocará un encarecimiento de las mercancías.

Si aumentan las importaciones, la cantidad de oro disminuye al igual que la oferta monetaria, ya que el banco se niega a prestar dinero, bajando también el precio.

Si por otro lado aumentasen las exportaciones aumenta la oferta monetaria, pero por otro lado el tipo de interés disminuye provocando que el consumo de la gente aumente.

PATRÓN ORO: VENTAJAS

- Descubrimiento de minas: el patrón plata mas barato.
- Aumento de la emisión de billetes.

DESVENTAJAS

-El comercio exterior sería mas caro.
-No lo tenían las potencias lideres.

Por otro lado otro tema visto en clase a sido la primera guerra mundial; por ello introduciré un poco el tema.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918) fue un conflicto militar que comenzó como un enfrentamiento localizado en el Imperio Austro-Húngaro y Serbia el 28 de julio de 1914; se transformó en un enfrentamiento armado a escala europea cuando la declaración de guerra austro-húngara se extendió a Rusia el 1 de agosto de 1914; finalmente, pasó a ser una guerra mundial en la que participaron 32 naciones.

CONSECUENCIAS

1.Demográficas: Gran cantidad de muertes y mucha era la población que podía haber nacido y no nació presionada por la negativa en el sector productivo.

2.Desequilibrios financieros: de cómo se financió la guerra.

3.Producción industrial: gana la industria de producción de equipos.

4.Stock de capital: imperios fragmentados con nuevos estados.

5.Problemas estructurales, sociales y territoriales.

Según mi punto de vista puedo comentar que la segunda guerra mundial provocó un retraso en la evolución de todos aquellos países implicados en este conflicto. Debo destacas las consecuencias demográficas ya que la gran cantidad de gente muerta que hubo durante la guerra mundial fue muy elevada, y otro punto negativo lo creó el sector productivo provocando que no evolucionara la sociedad procreando. Fue una guerra que marcó a todos los Europeos implicados en ella, por los datos Francia fue el país mas afectado en todo esto.

Pero si han habido tantas muertes y heridos por guerras anteriores, ¿porque seguimos introduciéndonos en algunas de ella?..........es posible que no todo es tan fácil como parece y negociar es una de las cosas mas difíciles de nuestros países.

Séptima Entrada

Como dije en la entrada anterior continuaremos con la segunda parte del tema:

Los flujos de capital y el Crecimiento Económico Moderno

Flujos de capital

Las 3 causas importantes que se produjeron con el flujo de capital fueron las siguientes:

1- La industrialización requiere una aportación elevada de capital para la maquinaria.

2- La urbanización fue un factor de capital, ya que las fábricas se empiezan a situar en el centro de las ciudades provocando que el suelo encarezca.

3- Las plantaciones: Los Imputs de la Revolución Industrial no están en los países industrializados sino que está viniendo de fuera.

Crecimiento económico moderno

El gráfico que hemos podido observar en este tema, nos a mostrado como hay un crecimiento auto sostenido en la producción, que era el objetivo de la Revolución Industrial. El crecimiento en los siglos XVIII-XVX implicó grandes cambios estructurales. Hay distintas interpretaciones que dan una explicación al desarrollo:

1- Precedentes: Pensadores que trabajaban en grandes imperios que se agruparon en tres grandes escuelas.

A) Arbitristas XVI: la base del poder y del crecimiento económico de la monarquía eran sus bases demográficas.

B)Fisiócratas XVIII: eran la mayoría de Francia donde la base de la riqueza era el campo y poder producir alimentos.

C) Mercantilismo: Donde el consumo fuera barato y accesible facilitaba el beneficio a todos sus consumidores y a la monarquía, señalan que la mejor opción es una balanza de pago positiva.

2- La escuela Clásica XVIII-XIX: encontramos dos grupos, los pesimistas (Ricardo y Malthus) y los optimistas (Smith).

3- La escuela Neoclásica: mercado regula la actividad económica y el empresario es la base. El objetivo máximo de la economía es la obtención del máximo beneficio. Encontramos modelo de crecimiento por etapas y modelo de cambio estructural.

Personalmente considero que el capitalismo que ideo d'Adam Smith a sido un gran pensamiento hacia nuestros países. Creo que hoy por hoy una de las bases de por que tenemos la economía actual a sido gracias a este hombre, ya que si no hubiese tenido gran mentalidad de emprendedor y pensador sobre mas haya de las fronteras hoy por hoy, personalmente creo que estaríamos mas atrasados en torno a los otros países.

Sexta entrada

Continuaremos viendo el surgimiento de la Economía Internacional, ya que en clase seguimos con el tema.Lo dividiré en dos grupos para poder hacer dos entradas y que no quede tan extenso.

Primera Parte. La emigración: causas y países Implicados, hoy, mañana y siempre.

Los principales orígenes de la emigración se produjeron por un exceso de la emigración Europea, los principales países eran Italia, Rusia, Alemania que el 60% irían a parar a Estados Unidos.

-Causas: Cuestiones políticas,cuestiones religiosas, cuestiones económicas.

-Consecuencias: Reducción de la presión demográfica que provocaba roturas en lazos familiares y la formación de nuevos grupos.

A lo que se debe en las economías provocó un aumento de los salarios por cápita en todos los países de origen, mientras que por otro lado los países no tan especializados sufrían un estancamiento. Se inició unas políticas de limitación de la immigración, discriminandos la población asiática y negra. Los países que regristran un elevado índice que emigración en la actualidad son los países del Tercer Mundo, pero en años atras pertenecieron a los países Europeos quienes emigraron a otras naciones en busca de una vida mejor.

En mi opinión, hoy en día la emigración es unos de los principales problemas de muchos de los ciudadanos en el mundo, ya que desde mi punto de vista no solo emigran las personas del tercer mundo, sino que por culpa de la crisis que hay en la actualidad muchas personas están emigrando a su lugar de origen (donde nacieron), o bien a lugares donde podrán tener una vida mejor.

Por ello la emigración es algo del pasado?, del presente? del futuro?, yo creo que habrá siempre emigración ya que no todos tenemos el nivel de vida igual, y siempre iremos allí donde estemos mejor.

Quinta entrada

Durante esta semana de clase hemos tratado el tema de la Economia internacional.
En este tema podemos observar como se a distribuido el comercio mundial en la geografia.

• Por un lado esta predominando Europa, concentrandose en gran parte en Alemania, Russia y francia. Hasta 1870 Europa hubo un intercambio de manufacturas entre Europa y Ameria (Intercambiavan alimentos y materias primas).
• Entre los años 1870 y 1880 se empezaron a bajar el intercambio de productos intercambiados por motivo de la industrialización, devido a ello aumentaron los precios de los metales y bajaron los precios de los textiles.
• Entre 1840 y a partir de 1870 se produjo un período de Proteccionismo generalizado. Lo adoptaron paises industrializados para poder mantener su proceso de crecimiento industrial.
  
• Hoy en dia donde podemos encontrar proteccionismo en el sector agricola del pais (PAC) y en los paises del tercer mundo.

En mi opinión en muchos paises hoy por hoy sigue habiendo proteccionismo generalizado para poder proteger aquellos productos del pais que ponen limitaciones a la entrada de otros productos extrangeros por ello creo que en nuestro pais seria conveniente que se aplicara el proteccionismo ya que estamos en un proceso de crisis y seria combeniente que no bajaran mucho los precios, sino que se estabilizasen.

Cuarta entrada

Durante esta semana acabamos el tema de Industrialización que vivió EEUU, y los países que se empezaban a industrializar.Los dividiremos en tres grandes grupos.

• Del norte: Holanda y Escandinava

Escandinava (formados por tres países independientes situados estrategicamente) y Holanda destacan por sus bosques, el agua, el mineral y sobretodo por el hierro sueco apto y muy bueno. Holanda cuenta con abundantes productos lácteos y cárnicos.Estos países sacarán el capital necesario de la exportación de recursos abundantes, y sobretodo de la exportación de hierro del norte. El tren supondrá que se puedan transportar mercancías muy pesadas a diferentes países.
Escandinava contaba con que era el principal exportador de productos salados

• Del sud: España e Italia.

En cataluña no fue todo industrializado, sino que fue una industrialización en el sector agrario, con bajo pib per capita. Encontramos los países ibéricos italianos y el modelo griego balcánico.
En Asturias se encontaba carbón mineral de muy buena calidad pero muy difícil de sacar y se podrá transportar a partir de 1880.
Otro problema era la tasa de intercambio, el mediterraneo contaba con productos como el aceite de oliva, el vino y minerales (hierro, cobre, mercurio, plomo y zinc) que a corto plazo supuso una mejora para estos países pero a largo plazo la explotación de minerales solo supuso para Esapaña lugares de trabajo ya que la mayoría de las empresas explotadoras eran extranjerías.
Mercados pequeños y poco profundos.

• Del este: Rusia y Japón.

Por ultimo nos encontramos con Japón y Rusia, que desde mi punto de vista a sido y es el país donde se a industrializado mas, aportando nuevas tecnologías al mercado, comercio y artesanía en aquella época, y tenia una formación cultural elevada.

Tercera entrada

Durante esta semana de clase hemos trabajado la industrialización a partir del 1830 en Gran Bretaña, Bélgica,Francia, Alemania, Suiza, y Estados Unidos.

A continuación explicaré de cada uno de ellos los aspectos más importantes:

GRAN BRETAÑA

• Es la región más importante ya que es el pais industrializado de 1870.
• Durante el periodo de 1830-1870 tubo una gran explotación de manufacturas, algodón hierro...en ralación con el ferrocarril.
• En el 1870-1913 aparecieron grandes competidores: Alemania y Estados Unidos. Los salarios son superiores a los salarios del campo, hay una tendencia a mejorar todos los trabajadores de los ingleses.

BELGICA

Se industrializa belgica por diferentes motivos:

• Gran proximidad a la demográfia y a la cultura.
• Posee gran cantidad de recursos naturales, básicos para aprovecharla tecnologia básica, carbón y hierro.
• Un buen know-how ( John Cockerill), junto al rio Sambre se creó una fábrica de altos hornos.
  

FRANCIA Y ALEMANIA

Tienen una población abundante esto provoca un aumento en el factor trabajo, uno de los papeles mas importantes lo forman la Banca y el Estado. Alemania esta formado por grandes ciudades que esto proporcionara grandes fabricas. Destacaremos diferentes etapas:

• 1800-1030: Hay una fuerte inversión en escuelas, hay problemas institucionales y hay avances en la sena,el hilado manual.
• 1830-1870: El ferrocarril se extiende, y se van produciendo exportaciones nuevas.
• 1870-1914: Se inicia una etapa larga de consolidación de la 1RT,hay una crisis del mercado frances.

ESTADOS UNIDOS

• Alto crecimiento del PIB.

• Factores que hicieron crecer a Estados Unidos fueron: Recursos optimos para la 2RT, proximidad con el pais lider, enorme extraccion de imigrandes.
• 1876: USA se independiza formando 13 estados independientes, aparece la necesidad de crecer.
• En 1848 se descubre el oro, alto indice de crecimiento.
• Aparece un nuevo tipo de empresa: los propietarios y la administración estan separados. Empresa Chandleriana explica como surgió y se desarrollo el proceso de integración de una empresa.

LLegamos a la conclusión, que la Revolución Industrial fue un proceso importante en la historia.Gracias a todos los cambios que se produjeron en la industria, provocó la creación de una serie de mejoras a lo largo de los años en la sociedad.Tubo una gran importante aplicación en los paises que llevaban un cierto avance y desarrollo económico respecto a los más rezagados industrialmente.

Segunda entrada

La REBOLUCIÓN INDUSTRIAL, es el tema que hemos estado tratando esta semana en clase. Hay que destacar que la Revolución Industrial se produjo en la segunda mitad del siglo XVII EN Gran Bretaña y afectó a los sectores económicos por factores como la mecanización y la energía inanimada.

Definición:
Es un proceso de mecanización y uso de energía inanimada aplicando progresivamente a todos los sectores económicos que favorece el crecimiento auto sostenido.

Los condicionantes principales de este fenómeno (aunque de manera aislada ya existían) fueron los siguientes:
A) Intelectual y Científico.
B) Aumento de productividad agraria.
C) Aumento de urbanización.
D) Tradición manufacturera.
E) Existencia de recursos naturales.
Todos esos factores era una combinación singular en mundo.

Nos encontramos con diferentes sectores que produjeron un gran cambio en la sociedad:
CARBÓN MINERA
MAQUINA DE EXTRACCIÓN DE AGUA
EFECTOS EN LA INDUSTRIA TEXTIL ALGODONERA
MECANIZACIÓN DE TRANSPORTES.

También hubo otros sectores, no fueron tan importantes como los anteriores ya que se desarrollaron más tarde: Química, papel, industria alimentaria, tabaco.
Algunos de los requisitos de industrialización como el capital era suficientes pero había poco de ellos (la tasa de interés, tasa de inversión, capital fijo, capital social…) el trabajo era abundante (del campo, de Irlanda, de la protoindustrialización…). Los empresarios tenían una gran heterogeneidad de origen pertenecían a profesiones liberales, las jornadas de trabajo eran superiores a 14 horas diarias, no estaban contratados, pagaban a la semana y a la hora de entrar a trabajar en las fabricas se entraba por recomendación de algún empleado. Los niños cobraban cuatro veces menos que un adulto haciendo el mismo trabajo que ellos.

Primera entrada

Durante la primera semana del cuatrimestre Paloma explicó como iba a ser el funcionamiento de las clases y las prácticas que debíamos de hacer durante el curso.
También realizó una pequeña introducción a la asignatura. Y a continuacion empezamos el tema.


En él podemos distinguir dos grandes etapas que ha sufrido la humanidad.
PRIMERA ETAPA:Desde un principio podriamos definir al hombre como un ser depredador, se encargaba de la caza, la pesca y la recolecta de frutos del bosque por lo tanto podemos hablar de una etapa nomada (nunca permanecían en un mismo lugar ya que para poder realizar la depredación necesitaban mucho territori).

SEGUNDA ETAPA: corresponde a la del hombre productor. En comunidades sociales cercanas a grandes rios, fue donde los hombres empezaron a preocuparse por el ciclo vital, así pues con la observación de este dió lugar a una etapa donde los hombre podian cabar hoyos para plantar semillas y obtener alimentos, comenzo el cultivo para poder alimentarse de este mismo. Periodo caracterizado por el sedentarismo y por los cambios mentales que se estaban produciendo.